参考价格：180~220元/节课时

适合年龄段：1-6岁

感觉统合训练的目的：主要是培养孩子的专注力、运动能力、自信心、领导力、社交能力。

课程简介：      
  创新式的“互助式”感觉统合训练方式，区别于枯燥乏味的训练过程，更区别于肤浅亲子感统游戏课程，让孩子与教师在愉快的过程中，享受共同训练、共同成长的经历，真正让被动接受变为主动探索，在不知不觉中完善孩子的学习及解决问题能力！

一、什么是感觉统合呢？

答：人类通过视、听、嗅、味、触五种感官及本体觉（俗称第六感）获取信息，经前庭系统过滤后传至大脑各功能区域，经过整合、分析的结果，通过大脑额叶区发出具体思想、语言、行为的过程，称为“感觉统合能力”。
儿童常见十大问题！！！
1、爱哭、粘人、怕生、怕别人碰触身体、咬手指；
2、挑食、偏食，发音不佳、情绪不稳脾气差；
3、好动、注意力不集中、坐立不安、姿态不良、无法安静；
4、喜欢旋转、过久而不会晕、或害怕旋转、脚离地的体验；
5、笨手笨脚、容易跌倒或撞墙；
6、缺乏自信、耐挫折能力差、过于内向、畏难；
7、念书、写字常遗漏字、句，或将字的左右部分写颠倒
8、身体肌力不足，容易喊累；
9、动作计划能力不佳，不会用力；
10、社会适应能力不好，不会主动交朋友。

儿童经过儿童感觉统合训练后可达到的教育成果

1、心智模式达同龄水平      
2、行为恰当 
3、上课专心
4、与家人及伙伴合作度高 
5、粗大、精细动作与动作计划良好              
6、自信心与自我认同感高，社会适应能力强             
7、语言沟通能力(表达及接收) 提高。
8、右脑感知力（专注力、想象力、创造力）

这门课程为孩子提供体能运动、让孩子拥有建康的体质、自信的魄力，是全球著名的感觉统合运动课程。 

学习注重三大领域：健康的身体、运动企划能力、全身感知觉的发展。　　

  由于条件限制，孩子的运动量不够，营养虽好，但是身体不够健壮，抵抗力与免疫力不够；通过运动课程，孩子的体能得到训练，运动技能得到学习，大脑前庭平衡协调能力得到锻炼。感统训练，对剖腹产的孩子尤其重要。

二、什么是感觉统合训练课呢？

答：儿童感觉统合训练课主要通过身体及四肢的动作来增加感官及运动的经验，增强大脑的调控和整合能力，促进身体各种机能和谐发展。

  感统训练能提高和改善孩子的逻辑推理能力、记忆能力、运动协调能力、人际关系、饮食、睡眠和情绪等。是最安全有效的室内有氧运动，也是最具世界潮流的能力拓展运动。

 人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。

三、造成儿童感觉统合失调的原因如下：

　　1、先天因素：脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等； 

　　2、神经发育不完全、早产、剖腹产等； 

　　3、怀孕期间胎位不正产生的固有平衡失常； 

　　4、爬行不足，缺少运动或集体活动等； 

　　5、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺； 

　　6、父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足； 

　　7、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足； 

　　8、要求太多、管教太严，产生拔苗助长的挫折； 

　　9、过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足； 

　　10、延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。

四、感统失调有什么危害呢？ 

答：儿童感统失调无疑会造成儿童学习和交往的障碍，尽管这样的儿童有正常或超常的智慧，但由于大脑的协调性差影响注意力和记忆力、影响语言表达、影响人际交往，因而直接影响了儿童学习、生活、运动，也影响人际关系，妨碍正常的成长教育。 

五、感觉统合失调的表现：

（1）没有自制力、运动不协调、走路易摔跤、情绪不稳定。

（2）脾气暴躁、缺乏自信、记忆力差、好动不安、皮肤敏感。

（3）注意力不集中、语言发展迟缓、穿衣服很挑剔、经常剧烈地跑跳。

（4）易冲动、退缩、胆小、爱哭、任性、粘人、怕黑、晕车、恐高、挑食等。

六、感统训练的目的：

  促进大脑功能的发展和成熟；帮助孩子有效地适应环境；提高孩子的学习技能和体能，让孩子享受成就感和信任感。

进行感觉统合训练能促进大脑功能的发展和成熟，帮助孩子有效地适应环境，提高孩子的学习技能和体能，让孩子享受成就感和信任感。 

如何选择一个好的感统课程，那么就要看有没有以下的训练步骤了：

1、测评    

由国家二级心理指导师测查和诊断孩子的感统发展程度和智力发展水平，制定训练课程；

2、制定训练方案

根据孩子测评结果，测评师会同训练师共同制定有针对性的阶段训练方案。   

3、训练执行 

通过专业感觉统合训练器械，提升孩子的快速反应及处理能力，养成良好习惯、培育优良个性、提高专注力、改善注意力、提升学习能力，以游戏形式，全面提升脑功能各区域的发展。

请家长配合教师，在训练过程中和家庭环境中，遵守训练时间表。保证孩子良好的训练结果。

4、阶段测试  

感统训练每个层次分为三个阶段，每个阶段训练结束，将进行一次感觉统合能力发展测评，了解孩子发展进度。为下阶段训练方案提供更准确的指导意见.